وزير التربية يؤكد مواصلة تطوير التعليم ويحدد ركائز النهوض بالمؤسسة التربوية

وزير التربية يؤكد مواصلة تطوير التعليم ويحدد ركائز النهوض بالمؤسسة التربوية
أكد معالي وزير التربية عبد الكريم عبطان الجبوري، خلال مشاركته في ديوان بغداد للنخب التربوية الذي استضافه مكتب سماحة السيد عمار الحكيم، أن الوزارة ماضية في تنفيذ رؤيتها لتطوير القطاع التربوي، مشدداً على أن المعلم والتلميذ والمنهج والمدرسة تمثل الركائز الأساسية للنهوض بالمؤسسة التربوية، وذلك بحضور عدد من أعضاء مجلس النواب، ونقيب المعلمين عدي العيساوي، والمديرين العامين في ديوان الوزارة، ونخبة من المشرفين التربويين والمعلمين والمدرسين.
وأوضح معاليه أن وزارة التربية تضم أكثر من (12) مليون طالب وتلميذ، ويعمل فيها نحو مليون و(350) ألفاً من الملاكات التربوية والموظفين، لافتاً إلى حاجة العراق إلى (33) ألف مدرسة مقابل (20) ألف بناية مدرسية، الأمر الذي يتطلب مواصلة تنفيذ مشاريع الأبنية المدرسية، وإنهاء الدوام الثنائي والثلاثي، إلى جانب إعادة الاعتبار لمكانة المعلم، والاستمرار في تنظيم عمل المدارس الأهلية، ودعم التعليم المهني، واستكمال إجراءات تخصيص الأراضي السكنية للملاكات التعليمية.
وشهد الديوان حواراً موسعاً تناول أبرز القضايا التربوية، وفي مقدمتها المستحقات المالية للملاكات التعليمية، وصندوق التربية المركزي، وإنصاف الهيئات الإشرافية، فيما أكد معالي الوزير استعداد الوزارة للتعاون مع مجلس النواب ونقابة المعلمين والجهات الساندة لمعالجة التحديات والارتقاء بالواقع التربوي.
فيما دعا سماحة السيد عمار الحكيم إلى اعتماد الحوكمة الرشيدة، وربط التعليم بالتنمية وسوق العمل، ومواكبة التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، وتطوير المناهج، وإعداد جيل قادر على الإبداع والمنافسة.