عندما يتم تحفيز الطلاب في الفصل ، فإن هذا يعزز سلوك الفصل الدراسي الإيجابي و يبني الدافع ، و يمكن أن يتسبب تلقي تعليقات سلبية باستمرار دون توازن كافٍ في التعزيز الإيجابي في خسارة الطلاب للاستثمار في الفصل و عرض سلوكيات سلبية في الفصل الدراسي.
يمكن للمدرسين مساعدة الطلاب على تطوير الحافز...