بحثت أطروحة دكتوراه في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات في جامعة بغداد تأثير وسائل تدريبية متباينة في تطوير التحمل الخاص وبعض المتغيرات البايوكينماتيكية وانجاز سباحة 200م حرة بأعمار (13-14 سنة)
وتهدف الاطروحة التي قدمتها الطالبة تبارك محمد سلمان الى بيان مفهوم الانجاز في السباحة الذي يعنى بتحقيق زمن اقل عبر العامل الوحيد الذي يحدد الفوز أو الخسارة.
واستنتجت الاطروحة أن لاستعمال حبال التسلق العمودية والمظلة والحبال المطاطية بالرجلين دورا إيجابيا في تحسين زمن سباحة (200)م حرة أطراف عليا او إنجاز(200) م سباحة حرة.
وأوصت الاطروحة بضرورة تعريف مدربي السباحة بأهمية وكيفية استعمال الوسائل التدريبية الثلاث وحسن توظيفها في البيئة المائية، وتأكيد توفير أدوات الوسائل التدريبية التي تنسجم مع عمر وجنس السباحين وخصوصه السباحة الحرة عند استعمالها في التدريب.
وتهدف الاطروحة التي قدمتها الطالبة تبارك محمد سلمان الى بيان مفهوم الانجاز في السباحة الذي يعنى بتحقيق زمن اقل عبر العامل الوحيد الذي يحدد الفوز أو الخسارة.
واستنتجت الاطروحة أن لاستعمال حبال التسلق العمودية والمظلة والحبال المطاطية بالرجلين دورا إيجابيا في تحسين زمن سباحة (200)م حرة أطراف عليا او إنجاز(200) م سباحة حرة.
وأوصت الاطروحة بضرورة تعريف مدربي السباحة بأهمية وكيفية استعمال الوسائل التدريبية الثلاث وحسن توظيفها في البيئة المائية، وتأكيد توفير أدوات الوسائل التدريبية التي تنسجم مع عمر وجنس السباحين وخصوصه السباحة الحرة عند استعمالها في التدريب.
