ناقشت أطروحة دكتوراه في كلية التربية الاساسية بجامعة ديالى فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق انموذج جولاي في تنمية مهارات الأداء التعبيري والتفكير الابداعي لدى طلاب المرحلة الاعدادية في تخصص طرائق تدريس اللغة العربية.
وتهدف الاطروحة التي قدمها الطالب جاسم محسن مكطيف الى بناءِ استراتيجيّة مقترحةٍ، على وفقِ أنموذجِ جولاي، وتعرّفِ فاعليتها في تنميةِ مهاراتِ الأداء التّعبيريّ، والتفكير الإبداعيّ.
واوصت الاطروحة اعتماد مدرسي، اللغةِ العربيّةِ ومدرساتِها الاستراتيجيّة المقترحة، بعد معرفةِ مرتكزاتِها للإفادةِ منها في تنميةِ مهارات، الأداء التّعبيريّ والتفكير الإبداعيّ، بوصفها استراتيجيّة أثبتت فاعليّتها في ذلك.
وتهدف الاطروحة التي قدمها الطالب جاسم محسن مكطيف الى بناءِ استراتيجيّة مقترحةٍ، على وفقِ أنموذجِ جولاي، وتعرّفِ فاعليتها في تنميةِ مهاراتِ الأداء التّعبيريّ، والتفكير الإبداعيّ.
واوصت الاطروحة اعتماد مدرسي، اللغةِ العربيّةِ ومدرساتِها الاستراتيجيّة المقترحة، بعد معرفةِ مرتكزاتِها للإفادةِ منها في تنميةِ مهارات، الأداء التّعبيريّ والتفكير الإبداعيّ، بوصفها استراتيجيّة أثبتت فاعليّتها في ذلك.
