ناقشت اطروحة دكتوراه في كلية التربية الاساسية بجامعة ديالى فاعلية العاب صغيرة في تنمية بعض الحركات الاساسية والسلوك الاجتماعي للأطفال بعمر 4-5 سنوات.
وتهدف الاطروحة التي تقدم بها الطالب فؤاد كاظم خلف الى تكييف مقياس السلوك الاجتماعي للأطفال بعمر (4-5) سنوات، واعداد برامج بالألعاب الصغيرة تساهم في تنمية بعض الحركات الاساسية والسلوك الاجتماعي للأعمار 4-5 سنوات.
وتوصلت الاطروحة الى ان مقياس السلوك الاجتماعي للأطفال قد حقق الغاية من تكييفه بعد قياس السلوك لدى عينة الدراسة مقارنة بالقياس الاولي للسلوك الاجتماعي لديهم ، وان الالعاب الصغيرة قد حققت نتائج ايجابية في تنمية بعض الحركات الاساسية لدى الاطفال .
واوصت الدراسة بضرورة العناية بأطفال رياض الاطفال من خلال المناهج التعليمية التي تتبناها دور رياض الاطفال وتطويرها لتحوي اكبر عدد ممكن من السلوكيات ولاسيما السلوك الاجتماعي لما لها من اثر سلبي كبير في المجتمع، فضلاً عن وجوب ان تكون هناك رعاية خاصة تتبناها رياض الاطفال في توجيه الاباء على تحسين علاقاتهم مع اطفالهم وتوجيههم توجيهاً صحيحاً.
وتهدف الاطروحة التي تقدم بها الطالب فؤاد كاظم خلف الى تكييف مقياس السلوك الاجتماعي للأطفال بعمر (4-5) سنوات، واعداد برامج بالألعاب الصغيرة تساهم في تنمية بعض الحركات الاساسية والسلوك الاجتماعي للأعمار 4-5 سنوات.
وتوصلت الاطروحة الى ان مقياس السلوك الاجتماعي للأطفال قد حقق الغاية من تكييفه بعد قياس السلوك لدى عينة الدراسة مقارنة بالقياس الاولي للسلوك الاجتماعي لديهم ، وان الالعاب الصغيرة قد حققت نتائج ايجابية في تنمية بعض الحركات الاساسية لدى الاطفال .
واوصت الدراسة بضرورة العناية بأطفال رياض الاطفال من خلال المناهج التعليمية التي تتبناها دور رياض الاطفال وتطويرها لتحوي اكبر عدد ممكن من السلوكيات ولاسيما السلوك الاجتماعي لما لها من اثر سلبي كبير في المجتمع، فضلاً عن وجوب ان تكون هناك رعاية خاصة تتبناها رياض الاطفال في توجيه الاباء على تحسين علاقاتهم مع اطفالهم وتوجيههم توجيهاً صحيحاً.
