افتتح رئيس جامعة بابل الأستاذ الدكتور عادل هادي البغدادي مختبر التشريح الافتراضي ثلاثي الأبعاد في كلية الطب، مؤكدا على أنه الأول من نوعه على مستوى الجامعات العراقية الذي يتيح للطالب سهولة التعرف على مفاصل الجسم البشري التشريحية والتكوينية والحالات المرضية .
وأكد عميد كلية الطب الدكتور مشتاق عبد العظيم وتوت أن الكلية تسعى إلى تطبيق المنهاج التفاعلي في التعليم الطبي، وإن هذا المختبر هو انتقالة نوعية في مجال التعليم التفاعلي، ويحتوي على برامج تعنى بتفاصيل جسم الانسان التشريحية والتكوينية والوظيفية لكل جزء، ويخدم طلبة المرحلة الأولى والثانية في مادة التشريح التي تعتبر المادة الاساس لطلبة كلية الطب بطريقة تفاعلية، ويعمل المختبر بتقنية ثلاثية الأبعاد ويحتوي على برامج تسهل للطالب التعرف على مفاصل الجسم بصورة مبسطة، ومن الممكن عرض مقطع صوتي باسماء اعضاء الجسم في نفس الوقت وعرض الحالة المرضية، وكذلك وجود إمكانية امتحان الطالب بعد كل محاضرة لمعرفة مدى استيعابه للمادة .
وبين ممثل شركة الفارس للحلول التقنية المصممة للمختبر أن آلية عمل المختبر تتم بدمج تقنية الواقع الافتراضي باستخدام نظارات ثلاثية الأبعاد، وهي احدث تقنية تعليمية في العالم المتطور، مع تقنية زيادة الواقع الافتراضي عن طريق ربط اجهزة وسائل ايضاح ثلاثية الابعاد من أجل زيادة عدد المستفيدين من الطلبة في المختبر.
وأكد عميد كلية الطب الدكتور مشتاق عبد العظيم وتوت أن الكلية تسعى إلى تطبيق المنهاج التفاعلي في التعليم الطبي، وإن هذا المختبر هو انتقالة نوعية في مجال التعليم التفاعلي، ويحتوي على برامج تعنى بتفاصيل جسم الانسان التشريحية والتكوينية والوظيفية لكل جزء، ويخدم طلبة المرحلة الأولى والثانية في مادة التشريح التي تعتبر المادة الاساس لطلبة كلية الطب بطريقة تفاعلية، ويعمل المختبر بتقنية ثلاثية الأبعاد ويحتوي على برامج تسهل للطالب التعرف على مفاصل الجسم بصورة مبسطة، ومن الممكن عرض مقطع صوتي باسماء اعضاء الجسم في نفس الوقت وعرض الحالة المرضية، وكذلك وجود إمكانية امتحان الطالب بعد كل محاضرة لمعرفة مدى استيعابه للمادة .
وبين ممثل شركة الفارس للحلول التقنية المصممة للمختبر أن آلية عمل المختبر تتم بدمج تقنية الواقع الافتراضي باستخدام نظارات ثلاثية الأبعاد، وهي احدث تقنية تعليمية في العالم المتطور، مع تقنية زيادة الواقع الافتراضي عن طريق ربط اجهزة وسائل ايضاح ثلاثية الابعاد من أجل زيادة عدد المستفيدين من الطلبة في المختبر.
