نظمت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة المستنصرية، ندوة علمية عن المفاهيم والنظريات الحديثة للتعلم الحركي، بمشاركة عدد من التدريسيين وطلبة الدراسات العليا.
وتناولت الندوة المفاهيم والنظريات الحديثة في التعلم الحركي في مجال التصرف الحركي والذكاء والساعة البايولوجية والإيقاعات الحيوية للأشخاص العاديين والرياضيين، فضلاً عن بيان أهم مرتكزات نظرية المخطط الذهني للشبكة العصبية التي تمثل العامل الأساس في التعلم بين الخزن والاستعداد واتخاذ القرار.
وبينت الندوة التصرف الحركي والإستجابة، والإرتباط بين التصرف الحركي والإستجابة الحركية المعدلة وفقا للواجب الحركي، والذكاء الحركي وخبرة الممارسة اللذين ينعكسان على الإستجابة الحركية المناسبة للأداء.
وتطرقت الندوة إلى دور الشبكة العصبية في الاستعداد للواجب الحركي واتخاذ القرار، والساعة البيولوجية والإيقاع الحيوي في المجال الرياضي، والتغيرات الحيوية المنتظمة التي يزداد خلالها أو يقل النشاط البدني والعقلي والانفعالي والحدسي والجمالي والحسي والروحي.
وتناولت الندوة المفاهيم والنظريات الحديثة في التعلم الحركي في مجال التصرف الحركي والذكاء والساعة البايولوجية والإيقاعات الحيوية للأشخاص العاديين والرياضيين، فضلاً عن بيان أهم مرتكزات نظرية المخطط الذهني للشبكة العصبية التي تمثل العامل الأساس في التعلم بين الخزن والاستعداد واتخاذ القرار.
وبينت الندوة التصرف الحركي والإستجابة، والإرتباط بين التصرف الحركي والإستجابة الحركية المعدلة وفقا للواجب الحركي، والذكاء الحركي وخبرة الممارسة اللذين ينعكسان على الإستجابة الحركية المناسبة للأداء.
وتطرقت الندوة إلى دور الشبكة العصبية في الاستعداد للواجب الحركي واتخاذ القرار، والساعة البيولوجية والإيقاع الحيوي في المجال الرياضي، والتغيرات الحيوية المنتظمة التي يزداد خلالها أو يقل النشاط البدني والعقلي والانفعالي والحدسي والجمالي والحسي والروحي.
