قال مدير شعبة ضمان الجودة بتربية الرصافة الثالثة (سامي عبدالرزاق) ان الورش التطويرية، التي تواصل شعبته تنظيمها بالتعاون مع أقسام الإعداد والتدريب والاشرافين، تسير بشكل جيد ووفق ما مخطط لها.
وأوضح ان شعبة الجودة هي الراعي لتلك الورش وعنصر الارتباط للمشروع والمنسق له.
وأضاف خلال زيارة تفقدية للورشة المقامة في مدرسة الزوراء: ان هذه الورش تأتي استكمالا لمشروع دعم وتحسين التعليم في المدارس العراقية بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني.
وأكد (عبدالرزاق): نعمل على تدريب مديري المدارس حول التقييم الذاتي ووضع خطة تطويرية لكل مدرسة طبقا لنماذج يتم تشخيصها وفقا ل(٣٦) معيارًا تندرج ضمن (٦) مجالات، أهمها: الرؤية الستراتيجية، والتعليم والتعلم، والإدارة، والمشاركة المجتمعية ممثلة بمجالس الآباء...
عبد الرزاق أشار الى ان (الجودة) بيئة وجو عام تستلزم بنى تحتية متينة وهو ما يوفره المشروع الذي يعد الحجر الأساس للجودة.
وذكر مدير الجودة انه يعمل على اختيار (٣٦) مديرا بواقع (٢) من كل ورشة ليكونوا مدربين محليين بعد إدخالهم ورشة تدريبية مكثفة تؤهلهم تدريب مديري بقية المدارس لاحقا.
وأوضح ان شعبة الجودة هي الراعي لتلك الورش وعنصر الارتباط للمشروع والمنسق له.
وأضاف خلال زيارة تفقدية للورشة المقامة في مدرسة الزوراء: ان هذه الورش تأتي استكمالا لمشروع دعم وتحسين التعليم في المدارس العراقية بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني.
وأكد (عبدالرزاق): نعمل على تدريب مديري المدارس حول التقييم الذاتي ووضع خطة تطويرية لكل مدرسة طبقا لنماذج يتم تشخيصها وفقا ل(٣٦) معيارًا تندرج ضمن (٦) مجالات، أهمها: الرؤية الستراتيجية، والتعليم والتعلم، والإدارة، والمشاركة المجتمعية ممثلة بمجالس الآباء...
عبد الرزاق أشار الى ان (الجودة) بيئة وجو عام تستلزم بنى تحتية متينة وهو ما يوفره المشروع الذي يعد الحجر الأساس للجودة.
وذكر مدير الجودة انه يعمل على اختيار (٣٦) مديرا بواقع (٢) من كل ورشة ليكونوا مدربين محليين بعد إدخالهم ورشة تدريبية مكثفة تؤهلهم تدريب مديري بقية المدارس لاحقا.
