ابن الانبار
::اصدقاء المنتدى و اعلى المشاركين ::
نشر الدكتور ( فراس حسن عبد الامير الحسيني ) التدريسي في قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية للعلوم الانسانية في مجلة كلية التربية الاساسية وهي مجلة محكمة تصدر عن كلية التربية الاساسية / جامعة بابل بحثا بــــــــعنوان (سرعة القراءة وعلاقتها بفهم المقروء لدى طلبة قسم اللغة العربية ) , اتبع الباحث اسلوب التجزئة النصفية لقياس الثبات واستخدم الوسائل الاحصائية معامل ارتباط بيرسون والاختبار لعينة واحدة , واسفرت نتائج البحث الى ان مستوى الطلبة في الفهم القرائي جيد وان مستوى الطلبة في سرعة القراءة جيد , وكانت العلاقة بين سرعة القراءة وفهم المقروء عكسية اي انه كلما زادت درجة الفهم القرائي قلت السرعة وخلص البحث الى بعض الاستنتاجات منها : تشكل سرعة القراءة ظاهرة ايجابية مقبولة , هناك علاقة طردية قوية بين الفهم القرائي وسرعة القراءة .