بحثت دراسة في كلية التربية الأساسية (الإخراج الفني لكتاب القراءة العربية للصف السادس الابتدائي كمعيار للجودة من وجهة نظر معلمي محافظة بابل ومعلماتها)،أعدتها الدكتورة ابتسام صاحب موسى الزويني، والأستاذ المساعد الدكتورة زينة جبار غني، والأستاذ المساعد رائـدة حســـين حميد من الكلية التقنية المسيب .
تهدف الدراسة التعرف على الإخراج الفني لكتاب القراءة العربية للصف السادس الابتدائي كمعيار للجودة من وجهة نظر معلمي محافظة بابل ومعلماتها، ولأهمية الكتاب المدرسي؛ لأنه يعبر تعبيرا صادقا عن المنهج الذي وضعته خبرات ميدانية واعية بحيث تلائم مفاهيمه في أية مادة مستوى المرحلة، ومقتضيات البيئة، ومتطلبات المجتمع كما تتضمن موضوعاته حركة العصر ونمو الحياة , فقد أعدت الباحثات استبانة مكونة من (26) فقرة وبعد التأكد من صدقها وثباتها وُزعَت على عينة من معلمي محافظة بابل ومعلماتها وقد بلغ عددهم (55) معلما ومعلمة ممن يتولون تدريس مادة القراءة في الصف السادس الابتدائي، وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة توصلت الباحثات إلى أن كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي تميز باعتماده وتطبيقه لمعايير الجودة, وإن الإخراج الفني له أعتمد معايير الجودة الشاملة، وتوفر عنصر الجذب والتشويق في كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي.وأوصت الباحثات تدريب القائمين على الإخراج الفني للمراحل الدراسية كافة لإخراج الكتب الدراسية الأخرى بحيث تكون ملائمة لكل مرحلة من المراحل ولكل مادة من المواد، والتأكد من الأخطاء الطباعية وتلافيها في حالة وجودها، فضلا عن التأكيد على استعمال علامات الترقيم في أماكنها المخصصة لها، واقترحت الباحثات إجراء دراسة مماثلة لكتب القراءة في المراحل الدراسية الأخرى.
تهدف الدراسة التعرف على الإخراج الفني لكتاب القراءة العربية للصف السادس الابتدائي كمعيار للجودة من وجهة نظر معلمي محافظة بابل ومعلماتها، ولأهمية الكتاب المدرسي؛ لأنه يعبر تعبيرا صادقا عن المنهج الذي وضعته خبرات ميدانية واعية بحيث تلائم مفاهيمه في أية مادة مستوى المرحلة، ومقتضيات البيئة، ومتطلبات المجتمع كما تتضمن موضوعاته حركة العصر ونمو الحياة , فقد أعدت الباحثات استبانة مكونة من (26) فقرة وبعد التأكد من صدقها وثباتها وُزعَت على عينة من معلمي محافظة بابل ومعلماتها وقد بلغ عددهم (55) معلما ومعلمة ممن يتولون تدريس مادة القراءة في الصف السادس الابتدائي، وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة توصلت الباحثات إلى أن كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي تميز باعتماده وتطبيقه لمعايير الجودة, وإن الإخراج الفني له أعتمد معايير الجودة الشاملة، وتوفر عنصر الجذب والتشويق في كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي.وأوصت الباحثات تدريب القائمين على الإخراج الفني للمراحل الدراسية كافة لإخراج الكتب الدراسية الأخرى بحيث تكون ملائمة لكل مرحلة من المراحل ولكل مادة من المواد، والتأكد من الأخطاء الطباعية وتلافيها في حالة وجودها، فضلا عن التأكيد على استعمال علامات الترقيم في أماكنها المخصصة لها، واقترحت الباحثات إجراء دراسة مماثلة لكتب القراءة في المراحل الدراسية الأخرى.
