ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة واسط، تصميم جهاز حلق مفصلي مقترح وأثره في تعلم المهارة للوقوف على اليدين من وضعي الارتكاز الزاوي والارتكاز فتحا على الجهاز الحلق في الجمناستك الفني للرجال.
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالب احمد عبد الله لفته، الى تصميم جهاز حلق مفصلي مقترح لتعليم مهارة الوقوف على اليدين من وضعي الارتكاز الزاوي والارتكاز فتحا على جهاز الحلق في الجمناستك الفني للرجال بالاعتماد على المنهج التجريبي ذات المجموعتين التجريبية والضابطة بعد ان اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من لاعبي فئة الناشئين بأعمار(9-12) سنة وبلغ عددهم (15) لاعباً موزعين على مركزين هما (بغداد / الكرخ – في قاعة الإسكان، 8 لاعبين) و (بغداد / الرصافة – في قاعة نادي الأمانة، 7 لاعبين).
وبينت الرسالة أن جهاز الحلق المفصلي المقترح أسهم بشكل كبير في تعليم مهارة الوقوف على اليدين من وضعي الارتكاز الزاوي والارتكاز فتحا، وإن التعلم باستعمال الجهاز كان له دور في كسر حاجزي الخوف والقلق لدى اللاعبين في تعلم المهارة، فضلا عن أن المنهج التعليمي كان ملائماً لطبيعة واستعمال الجهاز المقترح.
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالب احمد عبد الله لفته، الى تصميم جهاز حلق مفصلي مقترح لتعليم مهارة الوقوف على اليدين من وضعي الارتكاز الزاوي والارتكاز فتحا على جهاز الحلق في الجمناستك الفني للرجال بالاعتماد على المنهج التجريبي ذات المجموعتين التجريبية والضابطة بعد ان اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من لاعبي فئة الناشئين بأعمار(9-12) سنة وبلغ عددهم (15) لاعباً موزعين على مركزين هما (بغداد / الكرخ – في قاعة الإسكان، 8 لاعبين) و (بغداد / الرصافة – في قاعة نادي الأمانة، 7 لاعبين).
وبينت الرسالة أن جهاز الحلق المفصلي المقترح أسهم بشكل كبير في تعليم مهارة الوقوف على اليدين من وضعي الارتكاز الزاوي والارتكاز فتحا، وإن التعلم باستعمال الجهاز كان له دور في كسر حاجزي الخوف والقلق لدى اللاعبين في تعلم المهارة، فضلا عن أن المنهج التعليمي كان ملائماً لطبيعة واستعمال الجهاز المقترح.
