ناقشت رسالة الماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القادسية فاعلية برنامج (Mini Tennis) وفق استراتيجية التقليد الحركي البصري (VMI) في تعلم وتطوير بعض عناصر البراعة الحركية لدى أطفال التوحد.
وتهدف الرسالة التي تقدم بها الطالب علي محمد خميس الى التعرف على اعداد برنامج (Mini Tennis) وفق استراتيجية التقليد الحركي البصري (VMI) في تعلم وتطوير بعض عناصر البراعة الحركية لدى أطفال التوحد، فضلا عن التعرف على تأثيره القائم وفق استراتيجية التقليد الحركي البصري (VMI) في تعلم وتطوير بعض عناصر البراعة الحركي لدى أطفال التوحد.
وتطرقت الرسالة الى برامج اللعب والبراعة الحركية التي تم دراستها وكذلك بعض الدراسات المشابهة من خلال استخدام المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (الضابطة والتجريبية) لملائمة طبيعة المشكلة واعتماد وسائل احصائية متعددة لمعالجة النتائج منها اختبار T للعينات المترابطة والعينات المستقلة.
وحددت عينة البحث باختيار فئة المرحلة المتوسطة بأعمار (6,1 ,9) سنوات وذات درجة (توحد بسيط)، واستعان الباحث بالتقارير الموجودة في المراكز المتخصصة في قياس درجة التوحد المطلوبة وهي درجة التوحد البسيط (اضطراب التوحد).
وتهدف الرسالة التي تقدم بها الطالب علي محمد خميس الى التعرف على اعداد برنامج (Mini Tennis) وفق استراتيجية التقليد الحركي البصري (VMI) في تعلم وتطوير بعض عناصر البراعة الحركية لدى أطفال التوحد، فضلا عن التعرف على تأثيره القائم وفق استراتيجية التقليد الحركي البصري (VMI) في تعلم وتطوير بعض عناصر البراعة الحركي لدى أطفال التوحد.
وتطرقت الرسالة الى برامج اللعب والبراعة الحركية التي تم دراستها وكذلك بعض الدراسات المشابهة من خلال استخدام المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (الضابطة والتجريبية) لملائمة طبيعة المشكلة واعتماد وسائل احصائية متعددة لمعالجة النتائج منها اختبار T للعينات المترابطة والعينات المستقلة.
وحددت عينة البحث باختيار فئة المرحلة المتوسطة بأعمار (6,1 ,9) سنوات وذات درجة (توحد بسيط)، واستعان الباحث بالتقارير الموجودة في المراكز المتخصصة في قياس درجة التوحد المطلوبة وهي درجة التوحد البسيط (اضطراب التوحد).
