ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية، أثر البرنامج التعليمي القائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات طلبة الفنون الجميلة بمادة الخط العربي.
وتهدف الرسالة المقدمة من الطالب محمد عودة مناتي، إلى دراسة والتعرف على أثر تدريس مادة الخط العربي بالاعتماد على برنامج قائم على الوسائط المتعددة من حيث التحصيل المعرفي والمهاري لطلبة معاهد وكليات الفنون الجميلة، وبيان دور هذا البرنامج في الارتقاء بمستوى الطلبة.
وتضمنت الرسالة إجراء دراسة ميدانية على عينة من طلبة معهد الفنون الجميلة في بغداد، إعتمدت على وضع فرضيتين صفريتين عند مستوى الدلالة 0.05، فضلاً عن إستعراض ومناقشة عدد المحاور التي بلورت مفهوم الوسائط المتعددة، وبحث سبل توظيفها في تدريس فنون الخط العربي بشكل عام ولاسيما خط الرقعة.
وأوصت الرسالة بأهمية التأكيد على إستعمال برنامج الوسائط المتعددة داخل المواقف التعليمية المختلفة، حيث أظهرت نتائج الدراسة أنه يؤدي إلى رفع درجة انتباه الطالب المتعلم ويسهم في إثراء خبراته المعرفية والفنية.
وتهدف الرسالة المقدمة من الطالب محمد عودة مناتي، إلى دراسة والتعرف على أثر تدريس مادة الخط العربي بالاعتماد على برنامج قائم على الوسائط المتعددة من حيث التحصيل المعرفي والمهاري لطلبة معاهد وكليات الفنون الجميلة، وبيان دور هذا البرنامج في الارتقاء بمستوى الطلبة.
وتضمنت الرسالة إجراء دراسة ميدانية على عينة من طلبة معهد الفنون الجميلة في بغداد، إعتمدت على وضع فرضيتين صفريتين عند مستوى الدلالة 0.05، فضلاً عن إستعراض ومناقشة عدد المحاور التي بلورت مفهوم الوسائط المتعددة، وبحث سبل توظيفها في تدريس فنون الخط العربي بشكل عام ولاسيما خط الرقعة.
وأوصت الرسالة بأهمية التأكيد على إستعمال برنامج الوسائط المتعددة داخل المواقف التعليمية المختلفة، حيث أظهرت نتائج الدراسة أنه يؤدي إلى رفع درجة انتباه الطالب المتعلم ويسهم في إثراء خبراته المعرفية والفنية.
