ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية الأساسية بجامعة ديالى رسالة أثر إستراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات.
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالب نبيل احمد ناصر العزاوي إلى التعرُف على أثر إستراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات.
وتضمنت الرسالة استخدام المنهج التجريبي بالتطبيق على عينة مكونة من (63) تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدرسة الأردن الابتدائية للبنين.
وتوصلت الرسالة ان إستراتيجية المساجلة الحلقية كان لها الأثر الواضح في زيادة تحصيل تلاميذ المجموعة التجريبية, فضلا عن قدرتها على جذب اهتمام التلاميذ وإثارة تفكيرهم.
وأوصت الرسالة بضرورة اعتماد التدريس على وفق إستراتيجية المساجلة الحلقية في مادة الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي, وتوجيه المؤسسات التربوية بضرورة إلمام المعلمين بكافة اختصاصاتهم ومنها مادة الاجتماعيات.
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالب نبيل احمد ناصر العزاوي إلى التعرُف على أثر إستراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات.
وتضمنت الرسالة استخدام المنهج التجريبي بالتطبيق على عينة مكونة من (63) تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدرسة الأردن الابتدائية للبنين.
وتوصلت الرسالة ان إستراتيجية المساجلة الحلقية كان لها الأثر الواضح في زيادة تحصيل تلاميذ المجموعة التجريبية, فضلا عن قدرتها على جذب اهتمام التلاميذ وإثارة تفكيرهم.
وأوصت الرسالة بضرورة اعتماد التدريس على وفق إستراتيجية المساجلة الحلقية في مادة الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي, وتوجيه المؤسسات التربوية بضرورة إلمام المعلمين بكافة اختصاصاتهم ومنها مادة الاجتماعيات.
