ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية الأساسية بجامعه ميسان، مدى معرفة معلمي الرياضيات ومعلماته استراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته ودرجه تطبيقهم لها .
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالبة هالة عدنان كاظم الساعدي، التعرف على مدى معرفة معلمي الرياضيات ومعلماته باستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته ودرجة تطبيقهم لها .
وبينت الرسالة أن المعلمين يفضلون استخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الورقة والقلم وإستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء .
وأوصت الرسالة بضرورة إقامة دورات تدريبية لتثقيف المعلمين بكيفية استخدام التقويم الواقعي وأدواته ومتابعة تنفيذها من قبل إدارات المدارس والمشرفين التربويين.
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالبة هالة عدنان كاظم الساعدي، التعرف على مدى معرفة معلمي الرياضيات ومعلماته باستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته ودرجة تطبيقهم لها .
وبينت الرسالة أن المعلمين يفضلون استخدام إستراتيجية التقويم المعتمد على الورقة والقلم وإستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء .
وأوصت الرسالة بضرورة إقامة دورات تدريبية لتثقيف المعلمين بكيفية استخدام التقويم الواقعي وأدواته ومتابعة تنفيذها من قبل إدارات المدارس والمشرفين التربويين.
