ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة واسط تأثير إستراتيجية التعلم المتمازج بأسلوب المجموعات الصغيرة في بعض القدرات الحركية وأداء فعالية رمي القرص للطالبات .
وتهدف الرسالة التي أعدتها الطالبة حنين ميسم عبد الأمير إلى إعداد وحدات تعليمية باستعمال إستراتيجية التعلم المتمازج وأسلوب المجاميع الصغيرة غير المتجانسة في بعض القدرات الحركية وتعلم الأداء الفني في رمي القرص للطالبات .
وبينت الرسالة تفوق المجموعة التجريبية التي استعملت إستراتيجية التعلم المتمازج بأسلوب المجاميع التعليمية الصغيرة غير المتجانسة على المجموعة الضابطة على وفق ما أظهرته نسب التطور بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث.
وأوصت الرسالة بضرورة تأكيد استعمال التعلم المتمازج في تعليم المهارات والفعاليات الرياضية والمتطلبات الحركية والبدنية ومنها فعالية رمي القرص، وأهمية استعمال أسلوب المجموعات التعليمية الصغيرة غير المتجانسة.
وتهدف الرسالة التي أعدتها الطالبة حنين ميسم عبد الأمير إلى إعداد وحدات تعليمية باستعمال إستراتيجية التعلم المتمازج وأسلوب المجاميع الصغيرة غير المتجانسة في بعض القدرات الحركية وتعلم الأداء الفني في رمي القرص للطالبات .
وبينت الرسالة تفوق المجموعة التجريبية التي استعملت إستراتيجية التعلم المتمازج بأسلوب المجاميع التعليمية الصغيرة غير المتجانسة على المجموعة الضابطة على وفق ما أظهرته نسب التطور بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث.
وأوصت الرسالة بضرورة تأكيد استعمال التعلم المتمازج في تعليم المهارات والفعاليات الرياضية والمتطلبات الحركية والبدنية ومنها فعالية رمي القرص، وأهمية استعمال أسلوب المجموعات التعليمية الصغيرة غير المتجانسة.
