ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة واسط، تأثير إستراتيجية التعلم المعكوس على وفق جدولة التمرين في التحصيل المعرفي والتعليم بعض المهارات كرة القدم لطلاب الأول متوسط.
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالب احمد حسن ناصر ،الى اعداد تمرينات لجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي بكرة القدم لطلاب الاول المتوسط والتعرف على تأثير إستراتيجية التعلم المعكوس وفق التمرينات المعدة لجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات بكرة القدم والتعرف على نسب التطور في متغيرات الدراسه بين مجموعتي البحث.
وأوضحت الرسالة، ان هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات بكرة القدم لطلاب الاول المتوسط ،كذلك هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعه التجريبية في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات بكرة القدم لطلاب الأول المتوسط.
وتهدف الرسالة التي قدمها الطالب احمد حسن ناصر ،الى اعداد تمرينات لجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي بكرة القدم لطلاب الاول المتوسط والتعرف على تأثير إستراتيجية التعلم المعكوس وفق التمرينات المعدة لجدولة التمرين المتسلسل والعشوائي في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات بكرة القدم والتعرف على نسب التطور في متغيرات الدراسه بين مجموعتي البحث.
وأوضحت الرسالة، ان هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات بكرة القدم لطلاب الاول المتوسط ،كذلك هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعه التجريبية في التحصيل المعرفي وتعليم بعض المهارات بكرة القدم لطلاب الأول المتوسط.
