طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية للعلوم الصرفة يزورون متوسطة الرافدين لمشاهدة درس نموذجي في مادة الرياضيات
تنفيذاً للبرنامج التعليمي لكلية التربية للعلوم الصرفة جامعة بابل في إعداد مدرسين أكفاء زار طلبة قسم الرياضيات بإشراف الدكتور إيهاب إبراهيم السعدي متوسطة الرافدين للبنين لمشادة درس نموذجي في مادة الرياضيات للصف الأول المتوسط , قدم الدرس الأستاذ نصير رزوقي جابر .
وقال الدكتور أيهاب السعدي مدرس مادة التطبيقات في الكلية أن المشاهدة العلمية تتضمن زيارة طلبة المرحلة الرابعة أسبوعيا لقسم معين لأحدى المدارس الثانوية يتم فيها تعريف الطلبة بالجوانب التربوية لأسلوب التدريس المتداول في المدرسة وطرائق التدريس المتبعة من قبل مدرس المادة ،مشيرا إلى التفاعل بين النظرية والتطبيق لعملية التدريس فضلاً عن تهيئة الطالب إلى المرحلة اللاحقة التي يتم فيها ممارسة التطبيق في النصف الثاني من العام الدراسي ، مؤكدا على التنسيق التام بين المدارس لتذليل الصعوبات وتقديم أفضل ما يمكن من خبرات إلى طلبة المرحلة المنتهية.
وضاف السعدي إن المشاهدة تعد تطبيقا ً لمبدأ من مبادئ التعليم الذي يستند الى نظرية التعلم بالنمذجة , وتعد خطوة ممهدة للتطبيق الفعلي في التدريس ومصدر مهم يتعلم الطلبة منه فن التدريس ، فالمشاهدة تنمي اتجاهات محمودة نحو فن التدريس وتنمي المهارات التدريسية اللازمة للمدرس ( الطالب )
مبينا انه تم في درس المشاهدة تقديم مدرس مادة الرياضيات نصير رزوقي جابر محاضرة اطلع خلالها الطلبة على طريقة ألقاء المحاضرة وكيفية إيصال المعلومة وفق أساليب علمية متطورة .
بعدها عقدت مناقشة علمية أدارها مدرس مادة التطبيقات الدكتور أيهاب السعدي وبحضور مدرس المادة وجميع الطلبة لمناقشة أفضل طرائق التدريس التي طبقوها مدرسي مادة الرياضيات خلال سني خدمتهم .
تنفيذاً للبرنامج التعليمي لكلية التربية للعلوم الصرفة جامعة بابل في إعداد مدرسين أكفاء زار طلبة قسم الرياضيات بإشراف الدكتور إيهاب إبراهيم السعدي متوسطة الرافدين للبنين لمشادة درس نموذجي في مادة الرياضيات للصف الأول المتوسط , قدم الدرس الأستاذ نصير رزوقي جابر .
وقال الدكتور أيهاب السعدي مدرس مادة التطبيقات في الكلية أن المشاهدة العلمية تتضمن زيارة طلبة المرحلة الرابعة أسبوعيا لقسم معين لأحدى المدارس الثانوية يتم فيها تعريف الطلبة بالجوانب التربوية لأسلوب التدريس المتداول في المدرسة وطرائق التدريس المتبعة من قبل مدرس المادة ،مشيرا إلى التفاعل بين النظرية والتطبيق لعملية التدريس فضلاً عن تهيئة الطالب إلى المرحلة اللاحقة التي يتم فيها ممارسة التطبيق في النصف الثاني من العام الدراسي ، مؤكدا على التنسيق التام بين المدارس لتذليل الصعوبات وتقديم أفضل ما يمكن من خبرات إلى طلبة المرحلة المنتهية.
وضاف السعدي إن المشاهدة تعد تطبيقا ً لمبدأ من مبادئ التعليم الذي يستند الى نظرية التعلم بالنمذجة , وتعد خطوة ممهدة للتطبيق الفعلي في التدريس ومصدر مهم يتعلم الطلبة منه فن التدريس ، فالمشاهدة تنمي اتجاهات محمودة نحو فن التدريس وتنمي المهارات التدريسية اللازمة للمدرس ( الطالب )
مبينا انه تم في درس المشاهدة تقديم مدرس مادة الرياضيات نصير رزوقي جابر محاضرة اطلع خلالها الطلبة على طريقة ألقاء المحاضرة وكيفية إيصال المعلومة وفق أساليب علمية متطورة .
بعدها عقدت مناقشة علمية أدارها مدرس مادة التطبيقات الدكتور أيهاب السعدي وبحضور مدرس المادة وجميع الطلبة لمناقشة أفضل طرائق التدريس التي طبقوها مدرسي مادة الرياضيات خلال سني خدمتهم .
