صدر للتدريسيين من جامعة البصرة الدكتور فيصل عبد منشد الشويلي ، ومن جامعة المثنى الدكتور ثامر نجم عبود الشمري ومن جامعة بابل الدكتور محمد حميد مهدي ،كتاب مشترك عن تصميم التعليم والتدريس.
وبين الكتاب ،أن التربويين في الآونة الأخيرة اظهروا اهتماما خاصاً بموضوع تصميم التعليم والتدريس لما له من الأثر البالغ على العملية التربوية ومخرجاتها، فهو الذي حدد الأسس والمضامين والمنطلقات المنهجية لأي عمل تعليمي وتدريسي هادف .
وأوضح الكتاب أن عملية تطوير نوعية في المجالات التربوية والتعليمية ترجع بالأساس إلى تطوير تصميم التعليم والتدريس والاكتشاف نظريات تعليمية ونماذج تدريسية منظمة ومنطقية تساعد بمجملها في تحديد المشكلات التربوية وتشخيصها، إذ لا يمكن إحداث تطوير وتحديث في أهداف ومحتوى المنهج التعليمي واستراتيجيات وطرائق التدريس إلا باعتماد أسلوب التخطيط التعليمي الهادف للتصاميم التعليمية والتدريسية.
وبين الكتاب ،أن التربويين في الآونة الأخيرة اظهروا اهتماما خاصاً بموضوع تصميم التعليم والتدريس لما له من الأثر البالغ على العملية التربوية ومخرجاتها، فهو الذي حدد الأسس والمضامين والمنطلقات المنهجية لأي عمل تعليمي وتدريسي هادف .
وأوضح الكتاب أن عملية تطوير نوعية في المجالات التربوية والتعليمية ترجع بالأساس إلى تطوير تصميم التعليم والتدريس والاكتشاف نظريات تعليمية ونماذج تدريسية منظمة ومنطقية تساعد بمجملها في تحديد المشكلات التربوية وتشخيصها، إذ لا يمكن إحداث تطوير وتحديث في أهداف ومحتوى المنهج التعليمي واستراتيجيات وطرائق التدريس إلا باعتماد أسلوب التخطيط التعليمي الهادف للتصاميم التعليمية والتدريسية.
