اقامت كلية التربية للعلوم الانسانية في وحدة التعليم الالكتروني ورشة عمل عن (GIS ) , حاضر فيها طالب الدكتوراه مخلد حمزة حسين قام بإجراء تجربة البحث الموسوم "اسلوبان لعرض التلميحات المصاحبة للفيديو (نص / صورة) في نموذج الفصل المقلوب وأثرهما على تنمية كفايات التعلم المعرفية والمهارية في نظم المعلومات الجغرافية بالعراق" على عينة من طلاب المرحلة الرابعة بقسم الجغرافيا، وقد اعتمد في تدريس نظم المعلومات الجغرافية على نموذج الفصل المقلوب تدريس الطلاب لتنمية الجوانب المعرفية والمهارية الخاصة بتصميم الخرائط الجغرافية باستخدام برنامج ARC GIS حيث تم تقسيم المحتوى إلى ستة محاضرات سبقها اختبار تحصيلي قبلي لقياس الجوانب المعرفية والخبرات السابقة لديهم، ثم بعد ذلك قام بتدريس المحتوى العلمي لنظم المعلومات الجغرافية باستخدام نموذج الفصل المقلوب القائم على الفيديو والموزد بتلميحات النص الصورة. وتم تقسيم المحتوى إلى المحاضرات التالية:
المحاضرة الأولى تضمنت شرح واجهة ARC Map، ، شرح قائمة ، كيفية إضافة البيانات شرح شريط الأدوات Tools، والوظيفة الاساسية لبرنامج ARC Map
المحاضرة الأولى تضمنت شرح واجهة ARC Map، ، شرح قائمة ، كيفية إضافة البيانات شرح شريط الأدوات Tools، والوظيفة الاساسية لبرنامج ARC Map
