تعتبر الموارد الإلكترونية من مصادر المعلومات الموجودة والتي يجب الحفاظ عليها من خلال أجهزة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة ، حيث تتميز مصادر المعلومات الإلكترونية بسهولة الوصول إليها في أي وقت وأيضاً في وقت واحد من قبل عدد كبير من الجمهور ، ولقد تم تعريف عبارة الموارد الإلكترونية على نطاق واسع على أنها المعلومات التي يتم الوصول إليها عن طريق الكمبيوتر .
مكونات الموارد الإلكترونية
يتكون المورد الإلكتروني من مواد يتم التحكم فيها بواسطة الكمبيوتر ، بما في ذلك المواد التي تتطلب استخدام طرفي مثل مشغل الأقراص المضغوطة المرفق بجهاز الكمبيوتر ، وقد يتم أو لا يتم استخدام العناصر في الوضع التفاعلي ، وهناك نوعان من الموارد الإلكترونية هي البيانات أي المعلومات في شكل أرقام أو أحرف أو رسومات أو صور أو صوت أو مزيج منها ، والبرامج وهي تعليمات أو إجراءات لتنفيذ مهام معينة بما في ذلك معالجة البيانات والبرامج على سبيل المثال الخدمات عبر الإنترنت والوسائط المتعددة التفاعلية .
دور مصادر المعلومات الإلكترونية
دور الموارد الإلكترونية في المكتبة
الموارد والخدمات هي الموارد التي يتم فيها تخزين المعلومات إلكترونيًا ويمكن الوصول إليها من خلال الأنظمة والشبكات الإلكترونية ، والموارد والخدمات الإلكترونية عبارة عن مصطلح واسع للغاية يشمل مجموعة متنوعة من نماذج النشر المختلفة ، بما في ذلك الأقراص المدمجة وقواعد البيانات على الإنترنت والمجلات الإلكترونية والكتب الإلكترونية وموارد الإنترنت والمطبوعات عند الإلكترونية والنشر الإلكتروني أو النشر اللاسلكي أو الارتباط الإلكتروني أو النشر على الإنترنت .
الموارد الإلكترونية أصبحت مهمة للغاية هذه الأيام لأنها أكثر حداثة ، ويمكن الوصول إليها في أي مكان وعبر جميع الحدود الجغرافية ، حيث تضيف هذه الموارد قيمة أثناء إجراء أنشطة البحث والتطوير ، وتتعدد أنواع الموارد الإلكترونية والخدمات المتوفرة في المكتبات مثل المجلات الإلكترونية ، قواعد البيانات العلمية ، الكتب الإلكترونية ، الأقراص المدمجة ، المجموعات الرقمية وبوابات الإنترنت ومحركات البحث .
دور الموارد الإلكترونية في نشر المعرفة
دور الموارد الإلكترونية والخدمات هو نشر المعرفة مع هدف معين ، وإنهم يتفوقون في تقديم معلومات ذات قيمة حالية ومفيدة لمجتمع المستخدمين ، وتعتبر الموارد اليوم أهم مكونات عملية الاتصال بالمعلومات ، حيث تفي قاعدة الكتب الإلكترونية والمجلات الإلكترونية القوية بمتطلبات الحد الأقصى لعدد المستخدمين ، وتتسم الكفاءة في إدارة وحدة الموارد والخدمات الإلكترونية بأهمية قصوى لا يمكن بدونها تحقيق أقصى مستويات الفوائد ، وبالتالي من المرغوب فيه أن يتم تبسيط وحدة الموارد والخدمات الإلكترونية وإدارتها بشكل أكثر كفاءة لتحسين مستويات الفوائد المتحققة من المجلات والأوراق البحثية .
مزايا الموارد الإلكترونية
توفر الموارد الإلكترونية عددًا من المزايا ليس فقط للمكتبات ولكن أيضًا للمتعلمين وللعملية التعليمية وللمستخدمين والمؤلفين والمحررين والناشرين والأرشيف ، حيث تعمل انخفاض تكلفة الإنتاج مقارنة بالوثائق المطبوعة ، كما أن تكلفة النشر والتوزيع أقل من النسخ المطبوعة ، توفر وقتًا هائلاً من خلال توفير وصول سهل وفوري دون إضاعة الوقت للمعالجة والطباعة والتجليد والتسليم ، المصادر الإلكترونية أيضاً تلغي تكاليف الطباعة والتجليد والبريد وتسمح للمنشأة التعليمية بالتفاعل بالإضافة إلى تسهيل ازدواجية سهلة في وسائل الإعلام الجديدة والتوزيع .
تعتبر المصادر الإلكترونية صديقة للبيئة حيث يمكن معالجة البيانات بسهولة على فترات منتظمة ويمكن تحديثها دائمًا في الوسائط الإلكترونية ، وتظهر الموارد الإلكترونية الاهتمام البالغ بأخطار البيئة وذلك إذا تم التعامل معها بعناية كبيرة ، كما أنها تقدم خدمة التوعية لجميع المستخدمين من أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب .
مكونات الموارد الإلكترونية
يتكون المورد الإلكتروني من مواد يتم التحكم فيها بواسطة الكمبيوتر ، بما في ذلك المواد التي تتطلب استخدام طرفي مثل مشغل الأقراص المضغوطة المرفق بجهاز الكمبيوتر ، وقد يتم أو لا يتم استخدام العناصر في الوضع التفاعلي ، وهناك نوعان من الموارد الإلكترونية هي البيانات أي المعلومات في شكل أرقام أو أحرف أو رسومات أو صور أو صوت أو مزيج منها ، والبرامج وهي تعليمات أو إجراءات لتنفيذ مهام معينة بما في ذلك معالجة البيانات والبرامج على سبيل المثال الخدمات عبر الإنترنت والوسائط المتعددة التفاعلية .
دور مصادر المعلومات الإلكترونية
دور الموارد الإلكترونية في المكتبة
الموارد والخدمات هي الموارد التي يتم فيها تخزين المعلومات إلكترونيًا ويمكن الوصول إليها من خلال الأنظمة والشبكات الإلكترونية ، والموارد والخدمات الإلكترونية عبارة عن مصطلح واسع للغاية يشمل مجموعة متنوعة من نماذج النشر المختلفة ، بما في ذلك الأقراص المدمجة وقواعد البيانات على الإنترنت والمجلات الإلكترونية والكتب الإلكترونية وموارد الإنترنت والمطبوعات عند الإلكترونية والنشر الإلكتروني أو النشر اللاسلكي أو الارتباط الإلكتروني أو النشر على الإنترنت .
الموارد الإلكترونية أصبحت مهمة للغاية هذه الأيام لأنها أكثر حداثة ، ويمكن الوصول إليها في أي مكان وعبر جميع الحدود الجغرافية ، حيث تضيف هذه الموارد قيمة أثناء إجراء أنشطة البحث والتطوير ، وتتعدد أنواع الموارد الإلكترونية والخدمات المتوفرة في المكتبات مثل المجلات الإلكترونية ، قواعد البيانات العلمية ، الكتب الإلكترونية ، الأقراص المدمجة ، المجموعات الرقمية وبوابات الإنترنت ومحركات البحث .
دور الموارد الإلكترونية في نشر المعرفة
دور الموارد الإلكترونية والخدمات هو نشر المعرفة مع هدف معين ، وإنهم يتفوقون في تقديم معلومات ذات قيمة حالية ومفيدة لمجتمع المستخدمين ، وتعتبر الموارد اليوم أهم مكونات عملية الاتصال بالمعلومات ، حيث تفي قاعدة الكتب الإلكترونية والمجلات الإلكترونية القوية بمتطلبات الحد الأقصى لعدد المستخدمين ، وتتسم الكفاءة في إدارة وحدة الموارد والخدمات الإلكترونية بأهمية قصوى لا يمكن بدونها تحقيق أقصى مستويات الفوائد ، وبالتالي من المرغوب فيه أن يتم تبسيط وحدة الموارد والخدمات الإلكترونية وإدارتها بشكل أكثر كفاءة لتحسين مستويات الفوائد المتحققة من المجلات والأوراق البحثية .
مزايا الموارد الإلكترونية
توفر الموارد الإلكترونية عددًا من المزايا ليس فقط للمكتبات ولكن أيضًا للمتعلمين وللعملية التعليمية وللمستخدمين والمؤلفين والمحررين والناشرين والأرشيف ، حيث تعمل انخفاض تكلفة الإنتاج مقارنة بالوثائق المطبوعة ، كما أن تكلفة النشر والتوزيع أقل من النسخ المطبوعة ، توفر وقتًا هائلاً من خلال توفير وصول سهل وفوري دون إضاعة الوقت للمعالجة والطباعة والتجليد والتسليم ، المصادر الإلكترونية أيضاً تلغي تكاليف الطباعة والتجليد والبريد وتسمح للمنشأة التعليمية بالتفاعل بالإضافة إلى تسهيل ازدواجية سهلة في وسائل الإعلام الجديدة والتوزيع .
تعتبر المصادر الإلكترونية صديقة للبيئة حيث يمكن معالجة البيانات بسهولة على فترات منتظمة ويمكن تحديثها دائمًا في الوسائط الإلكترونية ، وتظهر الموارد الإلكترونية الاهتمام البالغ بأخطار البيئة وذلك إذا تم التعامل معها بعناية كبيرة ، كما أنها تقدم خدمة التوعية لجميع المستخدمين من أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب .
