نظمت كلية التربية الأساسية في جامعة ديالى، ورشة عمل عن الوسائط المتعددة (Multimedia) واستعنالاتها في العملية التعليمية في مختبر الصوت والوسائط المتعددة.
وتهدف الورشة الى التعريف بمصطلح الوسائط المتعددة Multimedia وهو مصطلح واسع الانتشار يشير إلى استعمال عدة وسائط مختلفة مثل (النص، والصوت، والرسومات، والصور المتحركة، والفيديو، والتطبيقات التفاعلية لتقديم المحتوى بطريقة تفاعلية لتحقيق هدف أو عدة أهداف محددة المعلومات.
وتناولت الورشة تصنيفات الوسائط المتعددة وتنقسم على قسمين الخطية وغير الخطية, ويعرض المحتوى الخطي في كثير من الأحيان دون وجود اي تفاعل بينه وبين المستعمل مثل :السينما، وغير الخطي يستعمل التفاعل لعرض الوسائط مثل الألعاب الالكترونية والتدريب الذاتي على الحاسوب وتعدّ الـ”Hypermedia” من الأمثلة على المحتوى غير الخطي .
وأوضحت الورشة استعمالات وتطبيقات الوسائط المتعددة اذ تستعمل في مختلف المجالات مثل، الإعلانات، والفن، والتعليم، والترفيه، والهندسة، والطب، والرياضيات، والأعمال التجارية، والبحث العلمي والتطبيقات الزمانية المكانية.
وتهدف الورشة الى التعريف بمصطلح الوسائط المتعددة Multimedia وهو مصطلح واسع الانتشار يشير إلى استعمال عدة وسائط مختلفة مثل (النص، والصوت، والرسومات، والصور المتحركة، والفيديو، والتطبيقات التفاعلية لتقديم المحتوى بطريقة تفاعلية لتحقيق هدف أو عدة أهداف محددة المعلومات.
وتناولت الورشة تصنيفات الوسائط المتعددة وتنقسم على قسمين الخطية وغير الخطية, ويعرض المحتوى الخطي في كثير من الأحيان دون وجود اي تفاعل بينه وبين المستعمل مثل :السينما، وغير الخطي يستعمل التفاعل لعرض الوسائط مثل الألعاب الالكترونية والتدريب الذاتي على الحاسوب وتعدّ الـ”Hypermedia” من الأمثلة على المحتوى غير الخطي .
وأوضحت الورشة استعمالات وتطبيقات الوسائط المتعددة اذ تستعمل في مختلف المجالات مثل، الإعلانات، والفن، والتعليم، والترفيه، والهندسة، والطب، والرياضيات، والأعمال التجارية، والبحث العلمي والتطبيقات الزمانية المكانية.
