ﻓﻲ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﻓﻲ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺣﻀﺮ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ..
ﻭﺟﻠﺲ ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ (ﻭﻧﺎﻡ ﺑﻬﺪﻭﺀ ) …
ﻭﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺓ ﺍﺳﺘﻴﻘﻆ ﻋﻠﻰ ﺃﺻﻮﺍﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ ….
ﻭﻧﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻓﻮﺟﺪ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﻣﺴﺄﻟﺘﻴﻦ
ﻓﻨﻘﻠﻬﻤﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻭﺧﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺭﺟﻊ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺑﺪﺀ
ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺘﻴﻦ …
ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺘﻴﻦ ﺻﻌﺒﺔ ﻓﺬﻫﺐ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺃﺧﺬ
ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ …
ﻭﺑﻌﺪ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﺳﺘﻄﺎﻉ ﺃﻥ ﻳﺤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ …
ﻭﻫﻮ ﻧﺎﻗﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻋﻄﺎﻫﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ
ﺍﻟﺼﻌﺐ !!
ﻭﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ﺍﺳﺘﻐﺮﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻟﻢ
ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ …
ﻓﺬﻫﺐ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻗﺎﻝ ﻟﻪ : ﻳﺎ ﺩﻛﺘﻮﺭ ﻟﻘﺪ ﺍﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻓﻲ ﺣﻞ
ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻳﺎﻡ
ﻭﺣﻠﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻭﺭﺍﻕ
ﺗﻌﺠﺐ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻭﻗﺎﻝ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ : ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ ﺃﻋﻄﻴﻜﻢ ﺃﻱ
ﻭﺍﺟﺐ !!
ﻭﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺘﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺘﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻫﻲ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻛﺘﺒﺘﻬﺎ
ﻟﻠﻄﻼﺏ
ﻟﻠﻤﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺣﻠﻬﺎ !!…
ﺍﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻻ
ﻳﻔﻜﺮﻭﻥ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺣﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ …
ﻭﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺴﺘﻴﻘﻈﺎ ﻭﺳﻤﻊ ﺷﺮﺡ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻟﻤﺎ
ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ …
ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ..
ﻭﺟﻠﺲ ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ (ﻭﻧﺎﻡ ﺑﻬﺪﻭﺀ ) …
ﻭﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺓ ﺍﺳﺘﻴﻘﻆ ﻋﻠﻰ ﺃﺻﻮﺍﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ ….
ﻭﻧﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻓﻮﺟﺪ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﻣﺴﺄﻟﺘﻴﻦ
ﻓﻨﻘﻠﻬﻤﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻭﺧﺮﺝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺭﺟﻊ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺑﺪﺀ
ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺘﻴﻦ …
ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺘﻴﻦ ﺻﻌﺒﺔ ﻓﺬﻫﺐ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺃﺧﺬ
ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ …
ﻭﺑﻌﺪ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﺍﺳﺘﻄﺎﻉ ﺃﻥ ﻳﺤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ …
ﻭﻫﻮ ﻧﺎﻗﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻋﻄﺎﻫﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ
ﺍﻟﺼﻌﺐ !!
ﻭﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ﺍﺳﺘﻐﺮﺏ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻟﻢ
ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ …
ﻓﺬﻫﺐ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻗﺎﻝ ﻟﻪ : ﻳﺎ ﺩﻛﺘﻮﺭ ﻟﻘﺪ ﺍﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻓﻲ ﺣﻞ
ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻳﺎﻡ
ﻭﺣﻠﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻭﺭﺍﻕ
ﺗﻌﺠﺐ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻭﻗﺎﻝ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ : ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ ﺃﻋﻄﻴﻜﻢ ﺃﻱ
ﻭﺍﺟﺐ !!
ﻭﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺘﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺘﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻫﻲ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻛﺘﺒﺘﻬﺎ
ﻟﻠﻄﻼﺏ
ﻟﻠﻤﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺣﻠﻬﺎ !!…
ﺍﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻻ
ﻳﻔﻜﺮﻭﻥ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﺣﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ …
ﻭﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺴﺘﻴﻘﻈﺎ ﻭﺳﻤﻊ ﺷﺮﺡ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻟﻤﺎ
ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ …
