تمكنت التدريسية في كلية التربية بالجامعة المستنصرية الدكتورة رفاه عزيز كريم، من إنجاز دراسة علمية عن أثر إنموذج كارين في تحصيل وتنمية مستويات فهم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة.
وتهدف الدراسة إلى بحث مدى تأثير إنموذج كارين في تحصيل وتنمية مستويات فهم مادة الرياضيات لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة، حيث يتكون هذا النموذج من محاور عدة، تشمل التنظيم الهرمي لمحتوى التعلم، وتنشيط المعلومات السابقة، وتعريف المفهوم والتمايز التدريجي بين الأفكار، وتقويم وصقل المفاهيم.
وبينت الدراسة فعالية إنموذج كارين في زيادة تحصيل وتنمية مستويات فهم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة وذلك بالمقارنة مع الطريقة المعتاد عليها في تدريس المادة.
وأوصت الدراسة باستخدام إنموذج كارين في تدريس المفاهيم الرياضية بالمرحلة المتوسطة، وتنمية مستويات الفهم للطالبات بالاعتماد على النماذج الحديثة والوسائل المناسبة.
وتهدف الدراسة إلى بحث مدى تأثير إنموذج كارين في تحصيل وتنمية مستويات فهم مادة الرياضيات لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة، حيث يتكون هذا النموذج من محاور عدة، تشمل التنظيم الهرمي لمحتوى التعلم، وتنشيط المعلومات السابقة، وتعريف المفهوم والتمايز التدريجي بين الأفكار، وتقويم وصقل المفاهيم.
وبينت الدراسة فعالية إنموذج كارين في زيادة تحصيل وتنمية مستويات فهم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة وذلك بالمقارنة مع الطريقة المعتاد عليها في تدريس المادة.
وأوصت الدراسة باستخدام إنموذج كارين في تدريس المفاهيم الرياضية بالمرحلة المتوسطة، وتنمية مستويات الفهم للطالبات بالاعتماد على النماذج الحديثة والوسائل المناسبة.
