يجب عدم الاستهانة بصغائر الأمور
فانتبه الى طريقة تعاملك مع الاخرين و تدارك الأمر
قبل أن ينفجر البركان
فالبركـــان الخامـــد شديد الدمار عند اشتعاله لأنه كان محبوســاً
و مكبوتــاً لمدة كبيرة فيكون الانفجار كـبيـراً و هـائـلاً
عكس البراكين النشطة فالصهارة فيــهــا تــتــدفــق
باستمرار للخارج فتكون أكثر سلاسة و أقل تدميراً
لا تفعل خمساً ,,,, فـتسمع خمس ؟
( 1 ) لا تتدخل فيما لا يعنيك فـتسمع ما لا يُرضيك
( 2 ) ولا تتكلم وأنت غاضب فـتسمع ما يُزيدك غضباً
( 3 ) ولا تمدح مغروراً فـتسمع منه ما فيه إحتقارك
( 4 ) ولا تشك إلى من لا يغار عليك فـتسمع منه ما يزيد آلامك
( 5 ) ولا تُبد سخطك على جاهل فـتسمع منه ما يزيد غيظك
الخوف لايقي من الموت
لكنه يفسد متعة الحياة , لاتخف مواجهة الحياة ،
فإن بدا عليك الخوف زادت عليك الصعاب ...
قيل إذا خفت من شيء تحول إلى حقيقة .
القراءة تجعلك تكتشف ذاتك أكثر فأكـثـر ..
ولأننا أمة لا نقرأ لم نستطع إكتشاف ذاتنا قبل فوات الأوان ...
فارتبطنا بقيم واحدة وصورة واحدة لحياة مجتمعية مشتركة
وبدلاً من أن نغوص في عمق النفس وجدنا أنفسنا نغوص في عمق مجتمعنا ،
فلم نستطع الانسجام معه كما يجب ولم نستطع الانسجام مع أنفسنا ...
فانتبه الى طريقة تعاملك مع الاخرين و تدارك الأمر
قبل أن ينفجر البركان
فالبركـــان الخامـــد شديد الدمار عند اشتعاله لأنه كان محبوســاً
و مكبوتــاً لمدة كبيرة فيكون الانفجار كـبيـراً و هـائـلاً
عكس البراكين النشطة فالصهارة فيــهــا تــتــدفــق
باستمرار للخارج فتكون أكثر سلاسة و أقل تدميراً
لا تفعل خمساً ,,,, فـتسمع خمس ؟
( 1 ) لا تتدخل فيما لا يعنيك فـتسمع ما لا يُرضيك
( 2 ) ولا تتكلم وأنت غاضب فـتسمع ما يُزيدك غضباً
( 3 ) ولا تمدح مغروراً فـتسمع منه ما فيه إحتقارك
( 4 ) ولا تشك إلى من لا يغار عليك فـتسمع منه ما يزيد آلامك
( 5 ) ولا تُبد سخطك على جاهل فـتسمع منه ما يزيد غيظك
الخوف لايقي من الموت
لكنه يفسد متعة الحياة , لاتخف مواجهة الحياة ،
فإن بدا عليك الخوف زادت عليك الصعاب ...
قيل إذا خفت من شيء تحول إلى حقيقة .
القراءة تجعلك تكتشف ذاتك أكثر فأكـثـر ..
ولأننا أمة لا نقرأ لم نستطع إكتشاف ذاتنا قبل فوات الأوان ...
فارتبطنا بقيم واحدة وصورة واحدة لحياة مجتمعية مشتركة
وبدلاً من أن نغوص في عمق النفس وجدنا أنفسنا نغوص في عمق مجتمعنا ،
فلم نستطع الانسجام معه كما يجب ولم نستطع الانسجام مع أنفسنا ...
